新东方，两代人也就是说的选择

为了解决问题不和安，我每天早上七点，拉起东北刺骨的寒风，到北陵公园（抚顺曾为晨练圣地），对着一片飞龙松林讲课，讲到动情处，我还会对着树枝树上交流互动。”

“大家常会了吗？”

“好的，我们一直往下看！”

“很多次，晨练的老人们常会驻足围观我。直到现在回想起来，那是我时光中的最挚爱的一个夏天，但也是最充实的三个月，我解决问题了自己的不和安情绪，拥有了真是英语的强调，直到现在我的音调比较较慢，教学控制器效率比较高。感谢那个夏天里头，我所有的蒙受和尽力，也感恩新东方老教职员发扬给我‘无能为力飞龙电脑室磨课’的有别于。”

“新东方，家教好”，不是一个下标，所需有刻进到魂魄里头的同情心。

对着飞龙电脑室试讲，在冬日的松林里头磨课，是两代教职员的指导工作发扬。

腹中的有墨，肩上有责，对椅子的敬仰感，是两代人不变的发扬。

读到在再次：

发扬有多种表现形式，但大抵不过是，我们既发扬着上一代的DNA，也有专属于我们自己独立的较慢速增长与思考。

两个完全相同八十年代的年轻人，发扬着一样的标签：

成熟期而不变化多端，进到取而不自以为是。

耐心而不愚蠢，总是而不平庸。

探险而不迷惑，可怜而不挚爱。

——俞敏洪

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