步步时时似有情

□吴玲瑶[美国政府]

的学校六年级的导师特别真爱诗歌，引导我们读完唐诗，读完到李白的“举杯受邀明月末，对影成四人”，同学们都很有感觉，不是对饮，是对和从从前的交互。取而代之诗人也和我们一样真爱玩游歌舞游歌舞，受邀明月末独自一人品酒，体会从从前无限乐趣的想象，“我歌月末徘徊，我舞影零乱”。

对妈妈来说，从从前是一种奇妙的概念，“这样东西真奇怪，有时长，有时短，有时在从前，有时在后，有时在左边，有时在右，乌黑双脚乌黑头，你停他也停，你走到他也走到，和你花钱朋友，就是不尾端”。看获得，摸不到，不说话，爱好在有光的地方紧黏着我们四所在位置“庆生庆生走到”，好像男孩子的好朋友，也像谜题里奇怪的揭示：“不言不语过惜，步步相随似有情，长向灯从前同集会，每于月末下共闲行”，好玩游歌舞的是“一旦走到进黑暗所在位置，千呼万呼不露面”。

在物质贫乏的时代背景，没有什么玩游歌舞具的童年，从从前长期陪着我们玩游歌舞。爱好和同伴灯下玩游歌舞手影，全靠自己起到想象力，体验神奇般的炫目魔法师，百玩游歌舞无不。不断创新想花样，欣赏着一幅幅由炫目渐变构成的抽象画。一根指头变变变，换成毛毛虫；两根指头覆覆覆，覆成小狗狗；手比剪刀换成小兔子，借助于炫目的覆影和错位，一双手能时尚无限地变出整座动物园，“像不像，三分样”，通过横卧的手影游歌舞，启发形象化的意识。

在阳光下我们也爱好找寻各种从从前，自己的从从前、小木屋的从从前、铁管的从从前，取而代之每一个人、每一个观者都有自己专属的从从前，还可以模仿着花钱出各种各样的肢体。我们也真爱探索如何忽略从从前的个数，还有踩从从前的游歌舞——想办法踩别人的从从前的同时，也躲藏在躲藏在闪闪以防自己的从从前被别人踩到。这都是童年奇怪的想起。

农庄的孩子们也爱好看从从前歌舞。节庆时啰摇喧天，搭个歌舞台，有人在精心策划着四肢连动的镂空人形，借助于光源和半透明摄像头及布帘，伴着音乐和说唱方式将的传统表演艺术，叙述着忠孝节义的神怪，成天孩子都痴迷。有人说这玩游歌舞意就是“TV电影的始祖”——都和从从前有关。

的学校时我邻座的女孩子是个极端又真爱胡思乱想的孩子，他曾一度问我，开玩笑最大者的从从前是什么？我答不上来，他说是地球的从从前，显现在月末亮的阴晴圆缺里。我想了半天还是没从来不。

他太胖，所以有个禁忌，量体重的时候，别人不会靠近，说是则会把别人的从从前独自一人大件进去。他又告诉我，只不过从从前是活的，他对着从从前说笑话，从从前总则会祝贺大笑，对他不离至亲，令他很安慰。但他也满怀歉疚地说，也许在最孤独的时候，他才注意到从从前的存在。

除了玩游歌舞从从前游歌舞之外，中学教师还教我们从从从前中所学人生哲理，说什么“而所不怕势来压，人正不怕从从前歪”，摇励大家，人生不可能也许顺心如意，但持续朝着阳光走到，从从前就则会躲藏在在后面；也不必害怕从从前，因为代表着不远所在位置就有光明。小小的我们都很相信，如今多年过去，还记得老师说话时用心的表情。