山东：将全区一策优化乡村学校布局 坚持群众满意原则

□ 本报记者 称王 原 实习生 聂筱奇

近年，我加龙省小村南部初中部及此表适龄招收幼儿长方形总体下降近来，之外南部最优化小村义务普及教育了学校、该学校（下称“小村了学校”）中轴的意愿极其迫切。日前，加龙省中等了学校、加龙省委编办等7部门联合释出《关于最优化小村中幼稚园该学校中轴的导师意愿》（此表简称《意愿》）驳斥新，扎根多方面、自然科学缩减小村了学校中轴，既防范出新现新的“空心校”，又防范幼稚园和该学校“盲目原东”和初中部了学校“贸然进城”，避免单纯追求经济效益。

此次中轴缩减的大体上原则是，无视北京市民满意，前提否认北京市民对美好普及教育的钟爱，尊重北京市民意愿，确保“了学校的原东取得北京市民准许”“存留的了学校做到北京市民满意”；无视育人规律，前提考虑适龄幼儿就学优越度、残疾蓬勃发展特点，不为所动防范遭受离校昧和低龄隔壁带来的心理健康解决办法，防范单纯以集约财务和师资为旨在强迫原东了学校或以经营城市为旨在强迫了学校进城；无视一镇一策，前提考虑各县市普通中学分布及学龄人口总数变动近来，结合各镇亦然经济社会蓬勃发展必需，一镇（乡、街区）一策最优化了学校中轴。

在中轴缩减中，《意愿》敦促，各县市除此以外应存留公益活动JT适度该学校和完全幼稚园，其所每个村镇存留一所初中部段了学校。其中按亦然内幼稚园在校生供给量测算待入中学毕业初中部人数达到每年级两个教学班供给量的村镇，整体初中部了学校村镇内统筹中轴，不得全部并入。普通中学大多的村镇不得因总体规划缩减消除新的大校额了学校或大班额教学班。幼稚园年级走中学毕业很多学生路途短时间（内含乘坐车上及其他巴士及设施）一般不大约半小时，其所幼稚园1—3年级很多学生不隔壁，两处走中学毕业离校。

同时，小村义务普及教育了学校和公办该学校总体规划中轴缩减，应广泛征求免费片区居民、特别是常住中1—14周岁幼儿父母或法定监护人意愿，并通过县级中华人民共和国国务院网上或官网公众号及涉及村居（社区）张贴公示等方法公示不不及于20个工作日。

关于原东了学校资产处置，《意愿》明确，了学校国有资产处置盈利保证金上缴同级租税。原东小村了学校的土地和校于是就不对变更用做，应前提保证当地普及教育事业只能，主要应用于蓬勃发展小村JT适度学前普及教育、校外普及教育、劳务普及教育、留守幼儿理应保护等。原东小村了学校行政诉讼依规复垦运用的，所移位出新的土地加权前提应用于普及教育用地。未获采取措施审批准许，所有原东了学校资产一律不得移作后用。对可移动的教学设施、教学仪器、图书、零售商等，前提随很多学生一起交还给给总体规划并入的了学校应用于。货币资金交还给给总体规划并入的了学校应用于。

对拟存留小村了学校，配套予以强化。其中走中学毕业很多学生相距了学校2公里以上的，整体采取最优化小村巴士及和专门配备车上等方法，解决很多学生离校接送解决办法。中幼稚园总体规划缩减后很多学生有在校午餐供给的，鼓励各地通过加强住宿建设、统筹应用于整体校舍体育场馆等必要为很多学生创造午休必需。总体规划缩减后的隔壁制了学校，应按标准敦促为其完善住宿、喝茶、饮水、洗涤等隔壁必需。同时，各地要前提考虑之外小供给量了学校“校舍大、很多学生不及”和隔壁制了学校很多学生取暖浴等实际供给，在拨款安排方面予以倾斜。