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自考本科的学位证有用吗?有与没有对各方面有什么实质的区别呢?

2023-12-26 软件

自考本科的学位证有用吗?有与没有对各方面有什么实质的区别呢?

有的,享受普通高等教育书相同的法律效力。获得自考本科学历,根据国家教育部1988年15号文件,享受普通高等教育书相同的法律效力。根据国务院关于发布《高等教育自学考试暂行条例》的通知,国发[1988]15号,第三十二条规定:高等教育自学考试书获得者的工资待遇:非在职人员录用后,与普通高等学校同类毕业生相同;在职人员的工资待遇低于普通高等学校同类毕业生的,从获得书之日起,按普通高等学校同类毕业生工资标准执行。有与没有对各方面的实质区别体现在:1、找工作本科学历比专科学历找工作的优势显而易见,专科学历,无形之中将丧失许多理想的工作机会。当然,高学历并不必然能事业成功,许多没有学历的人一样创业很成功,但当今社会通常学历越高工作机会越多,上升空间越大,发展速度越快。2、工资定级我国国家机关和事业单位基本都是按照学历定工资,本科工资比专科工资高一档次,较规范的企业也是按学历定工资。3、考研有了本科学历,不需学位证,就可以直接报考全国统招研究生,而专科生只能在专科毕业满两年后以同等学历报考研究生,或专科毕业满5年报考统招研究生。尽管国家规定允许专科毕业满两年后以同等学力报考研究生,但许多大学实际上却不愿招收专科生,会在许多方面设障碍。另外,在职获取硕士学位还要有学士学位,如果是专科,今后若想在职获取硕士学位,机会渺茫。4、考证许多国家职业资格证都要求本科以上学历,在公证员、律师、法官和检察官的司法考试报名条件要求必须是本科以上学历,国家承认均可,不分专业。而如果只是专科,不管是哪个专业,也不管毕业于哪个学校,也不管个人有什么背景关系,就一生永远做不了公证员、律师、法官和检察官了。5、考公务员根据我国公务员考试的相关规定,要求报考公务员考试的学生具有国家承认的大学本科及以上书,部分地区对学历要求放宽到专科学历,具体的报考条件考生可咨询当地招生办。所谓国家承认的大学本科及以上书,也包含了高等教育自学考试本科书,即已经取得专科文凭的学生通过自考本科取得国家承认的本科书。自考本科生是可以持该学历参加公务员考试的。6、出国留学许多国家都承认我国的本科学历,尤其是自考,在几种专升本途径中相对难度高,在国际上的认可度非常高。世界上二十几个主要发达国家都承认我国的自考,有了本科,就可以在国外直接报读更高一级学历了,不需要在国外再浪费时间,这样会省许多费用。7、职称评定如今各类职称评定几乎都与学历挂钩,在评定高级职称时专科以下基本上没有机会,没有本科,就会丧失评高级职称的机会。

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

我是一位教师,这个问题是这样理解的。无法辅导就不用辅导。即使家长有能力辅导,也不一定需要辅导。做为家长先想一想在我们的孩子成长过程中应做些什么,家长不是学校老师,更应该做的是为孩子提供健康成长的环境,比如温暖幸福的家庭环境,比如关心孩子有没有吃饱穿暖、关注孩子的心理健康、关注孩子有没有不良习惯。还需要教给孩子生活的本领,教孩子待人接物,教孩子正确的人生观价值观,,激励孩子进步,赏识孩子进步等等。很多时候这些东西不一定需要说教,还需要家长身体力行,让孩子耳濡目染,家长孩子共同进步成长。家长要做的有好多。至于作业,要让孩子明白,学习是自己的任务,上课时要认真听讲,课下作业就难度不大了。家长可以适当督促孩子有没有做,书写是否认真,作业内容的正确与否,让孩子自己检查,养成检查的习惯,或者指导孩子学会利用网络,或者回学校后询问同学老师。

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西安教育市场现状如何?

不如农村学校爆利产业。小区里的各种补习班多的是。

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

家长因学生成绩考差,而围堵学校,并要求校长下课,出现这种情况并不是因为素质教育不行了,而是素质教育很有可能不太适应当前的高考录取制度。现在确实有一部分学校搞素质教育搞得非常好,素质教育也确实有利于一个人的全面发展。这背后的道理也很简单,现在我们的高考制度主要是看考试成绩,考试成绩好就能够考上好的大学,成绩差只能够选择普通的院校,但实际上一个学生的成绩比较好,并不代表这个学生的能力比较强,要不然社会上也不会出现那么多书呆子。甚至我们现在的考试制度,根本就没办法检测出来,一个人的学习能力是否比较强,有些学生学习成绩非常好,但对学习提不起任何兴趣,高中毕业之后,就放弃自我治疗,就不再学习了。正是因为以成绩为导向的应试教育存在着很多问题,因此,有些教育专家在提倡学习西方的素质教育,注重人的全面发展。所谓的素质教育,用一句通俗的话来说,就是要以人为本、以学生为本,要根据学生的个性来因材施教。如果学生对钢琴感兴趣,那么我们可以给他充分的自由,让他成为一个钢琴家。如果学生对数学感兴趣,那学校可以开展各种竞赛班,开展兴趣小组,让他的特长能够得到充分的发展。但我们的高考不考绘画,也不好弹钢琴,更不会考奥数。你奥数学的很好,在高考中数学也不一定能够考满分。高考数学能考满分的学生,除了基本功比较好之外,做题速度也很重要。要想把特长变现,要想通过奥赛进入到知名大学,那么只有两种途径,一种是申请国外的大学,另外一种是参加国际性的竞赛,并拿到相应的名次。比如之前有网友说,成都七中搞的就是素质教育,但他们的升学率也非常高。成都七中搞的确实是素质教育,他们的升学率确实也很高,但他们的升学率比较高,主要还是因为有很多学生能够获得奥赛加分资格,还有一些学生在高二或者高三的时候,能够申请到国外知名大学的录取机会。也就是说在国内有一部分知名高中,也并不是纯粹的在搞素质教育,而是在搞披着素质教育“外衣”的应试教育。如果真的在搞素质教育,那么学习奥数为什么一定要参加竞赛,一定要拿名次,我纯粹是为了体会数学之美,体会思维的乐趣,难道不行吗?社会招聘看学历,高考录取看成绩。在大部分情况下成绩就等于学历,学历就等于工作机会,工作机会就等于财富,财富就等于阶层。你可以在内心告诉自己,不用担心孩子输在起跑线上,人生的路还很长,人生也不是北美赛跑,而是马拉松比赛,但实际上当你看到别人家的孩子,每次考试成绩都拿满分,课外的时候上各种辅导班,此时你肯定还是会着急上火。一面是现实,一面是理想,你是选择向现实妥协,还是为了理想勇往直前?如果在短期内就能够看到收益,看到效果,大部份人肯定会坚持理想,坚持勇往直前。但如果你在短期里看不到任何效果,也看不到任何前途,相信大部分人都会选择向现实妥协,做一个随大流的父母。因此这根本就不是素质教育不行了,而是家长充满焦虑,他们看不到素质教育的希望,即便是要搞素质教育,他们也不希望自己的孩子成为了“牺牲品”,即便只是可能成为牺牲品。我是“升学与考试”---分享学习方法,关注教育时事,指导升学规划。期望我的回答能对你有帮助。

一一一绿

山西传媒学院怎样?

八九十年代,我国的广播影视行业正是在崛起成长的过程,当时传媒四小龙:北京电影学院、北京广播学院(中国传媒大学)、浙江广播学院(浙江传媒学院)、华北广播电影电视干部学院(山西传媒学院)这四所学校在当时撑起了大半个中国电影电视行业。就山传而言,自从两千年划归山西管理后,慢慢跟不上其他三所学校的步伐。山西传媒最辉煌的时刻莫过于学院的所有摄影摄像设备都来自于中央电视台,也为中央电视台输送了大量的摄像制作人才。后来不多的几个学校也开设了播音主持专业,而这其中就有山西传媒学院,当时该校是和山西大学合作的方式,在该校读播音专业,最后发山西大学的,这样又使学校走了几年空窗期。再加上山西当时经济腐败,不重视教育发展,一心用在资源开发,山西的所有高校受到了损害。这也就是山西传媒学院在以前的全国定位,确实很辉煌。而现在,山西传媒学院正在以大步伐顺应这趟传媒热潮发展自身完善自我,已经在各领域做出了成绩,就一些综合类大学来说,传媒专业类学校肯定会比他们优秀一些,术业有专攻,一整个学校投入到传媒专业的教学中这是综合类大学一个分院分系所不能比较的。所以现在之山传,在全国的影响是在两方面,一是:以前身为传媒四小龙时期的人脉底蕴和资源。二是:山西省已经开始重视大学教育,山西传媒学院也在争取很多资源,设备都是很先进的。就这两点来说除了顶尖的几所兄弟院校,山西传媒学院的确在国内传媒领域很优秀,山西传媒可以自豪稳健的走在发展自身的道路上。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

我就是专科生。但我不得不承认专科生平均水平就是比不上本科生,跟211.985更没有可比性。这就像你问造火箭就是比扫大街技术含量高吗?是一样的。为什么考不上好学校?1.智力不行,不多说了。人的智商确实又差异。2.不够努力。3.学习方法有问题,效率低,方法不行。总结:这就像跑马拉松,落下了,要么就是你本来就跑的慢,要么就偷懒了。

gond里

为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

首先我们要知道本科学院的录取分数会比专科的高出很多,并且两所学校在学习内容上也会有所不同,本科学校注重培养学生的文化知识,将来也可以考研读博。而专科学校的学生一般学习一些社会上的专业技能,毕业以后只有很少一部分学生参加专升本的考试。其次社会上有很多公司对于员工的技能要求会比学历要求高,如果你没有相关的操作经验,就算是学历再高也不会被聘用。最主要的是专科学生进入社会以后能够很快的找到合适的工作,并且短时间就能够得到领导的赏识,发展的空间也会越来越广。我认为本科生不比专科生优秀一些,因此大家不要戴着有色眼镜去看人,无论是毕业哪一种学校,只要工作中有能力,那么学历就可以被忽视掉,毕竟社会上很多有钱人不一定都是高学历的人才,本科生看完不淡定了

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

你好,楼主想问这个问题。说明你想求证下整个社会或者小范围内大家普遍对985/211和专科生毕业的差距在哪里。为何企业会有这样的要求和限制。以下我们从几个方面探讨分析下第一:从国家层面已经划分了985/211,普通一本,普通二本,专科学历,这点大家都知道,就是单从高考分数方面已经划分了层次和等级,学校不一样,资源不一样,教师不一样,学习氛围不同,那培养的学生那??这就很明显了。第二:从我们自生来说,自己高中学的如何,上了什么样的大学,如何度过的自己大学生活,学习到了什么知识,其实没有比自己更清楚的了,我们不能一概而论985/211都是人才,都比较厉害,但是基本上来说,人家学习能力没有问题,从高考大军中筛选出来的,实力的确在那里了,而在说说普通本科和专科也不是就出不了人才,就学习能力不强,各方面就都不优秀,你看阿里巴巴马云当年学历也很普通,但是现在的成就大家有目共睹,但是你在看看整个互联网大咖,小米雷军,网易丁磊,58同城老总姚劲波,京东刘强东,摩拜,快手等等创始人基本都是985/211名校毕业,可能普通学校毕业的能成就一番事业,但是大部分的创业者都是名校毕业的。成功绝不是偶然,都是知识积累的大牛。第三,回到楼主的最主要问题,为何国企基本招聘都是985/211,极少数有要求专科也可以,例如铁路系统,空乘等专业。但是大部分来说基本都是要求985/211,其实这些学校的毕业的学生他们综合素质好,这个综合素质包括很多,真的是一个整体的素质。包括英语表达能力,读写能力,计算机应用,文章书写表达能力,专业能力,其实国企要的是一个综合性人才,就是把你招聘进来把你放在其他岗位也可以胜任,而不是只会一项专业能力。以下为国家电网陕西电力公司2020年招聘公告截图:看下要求都是985/211最后想说,加油吧,既然学历已成定局,那我们就现在开始努力,一切皆有可能,社会更是一所全能的大学。努力奔跑吧!!!此文本人原创回答,望楼主采纳,如有不明之处可以关注私信我,我们一块交流学习。@小强微视界 。

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