王小平：共同探讨 提升质量 ——“童心之师微大礼堂”专题报道

【编者按】

在我们身边，有这样一群可亲美丽的人，他们站在文化教育的前线，无怨无悔的真情付成。他们用样子注解人生；他们用爱心度量文化教育；他们将毕生所学倾囊相授。教学上，他们用务实的教风重来许多学生平庸的白羽；课后，他们俯首书山题海都对审阅；穷困里，他们用炙热的眼前照亮许多学生行进的路段；他们见证着每个男孩的蜕变；他们身上印记着无数男孩的足迹；他们是一群奔赴在文化教育征途上，心怀向往的文化教育追梦人。今天，就让我们两人走进依托十小“师道文苑”中央电视台第三十九期——王小平班上《都由聚焦 强化能量密度 》。

时光的向前总是停歇，前往郑州依托第十所里学已经有一学年的星期了。回顾自己这一学年的文化教育职业生涯，最简单而并重，说最简单是因为学术研究文书工作的经常性，备课、放学、听课、反思，训练和许多学生闲聊交流；说并重是因为在文化教育穷困文书工作里乐趣了很多，学到了很多，随之而来的更多。同时在同领导和熟人的聚焦、交流过程里，无论却是还是文化教育学术研究上都得到了随之而来地蜕变。

一、努力学习文化教育学术研究及专业课程理论，减低个人立体化素质

认真研读《最初课程标准》及等有关参考资料，修习最初教材，最初课标，研究教法，体会最初课标的特性、价值、思路，减低自己的业务潜能。掌握自己所任学科的专业课程特点，善于思考，养成多思多想多写到的习惯。在每周的学术研究活动里，我们体育组班上在两人聚焦课里遇到的关键问题或困惑，大家两人都由交流，把关键问题因由解决。同时，把握住听课期望。作为老师听课是减低自身学术研究潜能的一个好作法，只有多听课才能够不断积聚长处。每一个班上都有自己独到的风格，都有特别我努力学习的地方。所以，每次听课都参考做好笔记，努力学习相结合每位班上的好的分析方法、举措，渴望自己能够众长，努力上成让许多学生十分满意的男生。

二、教学学术研究，减低许多学生感兴趣

班上的学术研究水平要从教学学术研究和许多学生的努力学习情况里反应成来，我根据自己所教高一许多学生的单单情况展开备课、放学、反思，找成教学里成现的意外事故情况，课后与熟流，找成完美的系统设计，因材施教，让所有许多学生从思想上坚信男生的特殊性，不是一味地玩耍，而是在玩里努力学习运动技能，减低自身的身体素质。在教学里多采用的游戏学术研究，让许多学生在的游戏里努力学习本课学术研究内容，既不乏味还减低许多学生的努力学习感兴趣。

并用每次的社团活动星期教许多学生踢排球，许多学生总是会踢球到可以显然最简单的排球核心技术高难度，从枯燥的核心技术高难度练习到的游戏乐趣应用于里学最初核心技术高难度，努力学习国际排球法则，大大减低了许多学生对排球运动的喜爱。我校排球队在2023年依托区校园排球联赛里取得优异的成绩。

“锋从磨砺成，梅花香自苦寒来”。在更进一步的文书工作实践里我会促使强健自己，减低自己，促使的并重自己的知识和长处。多和熟人聚焦交流，从一点一滴做起，让自己在所里学体育学术研究的路段上促使行进。

（图文并茂来源：郑州依托第十所里学）