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高考选择专业应该考虑哪些方面?

2024-01-09 通信

高考选择专业应该考虑哪些方面?

选择专业要综合考虑兴趣、性格、职业发展、个人潜力等方面因素。专业与兴趣的关系在选择专业时既要考虑是否感兴趣,又不能仅凭兴趣,有几方面原因。第一,大学所学的专业与将来从事的工作有一定关系,至少你的第一份工作,要充分考虑在大学里面学到的知识和技能。第二,你的兴趣可能会很多,如何判断兴趣的真假,哪种兴趣适合作为你的长期职业,哪种兴趣适合作为你的业余爱好,这是一定要想清楚的。关于这一点请参考我的另一篇文章“选择大学专业时要注意区别真假兴趣”。第三,虽然说,上了大学之后,你还有转专业的机会,但是这种机会要付出代价;你入学的专业有时候会限制你转到跨度大的专业,比如很多综合性大学都规定,临床医学专业只能转出不能转入,有些热门专业想转入要经过激烈的竞争。第四,也许你会说,我可以通过考研究生来寻找我感兴趣的专业。没错,这是一个机会,但是你应当想到,跨专业考研的难度会很大,你需要额外学习另外专业的很多课程,那么,大学期间的对于提升个人综合能力的很多社会活动或者机会你会失去。第五,如果你没有了上面三四项所说的机会,上了大学,你对这个专业失去了兴趣,你还能不能保持学习的动力,值得考虑。第六,兴趣是最好的老师,如果你选择了感兴趣的专业,愿意在这个专业方向专注并且精进,这是最好的结果。专业与职业的关系很多时候,考生和家长都把毕业后是否容易就业、将来工作的工资多少作为选择专业的参考,这种实用主义的做法没有错,但是不能绝对化,更不能作为唯一的标准。第一、社会在快速发展,易就业、工资高的行业也在不断变化,谁也无法预料等你四年大学毕业后,这个行业是否还能保持现在的状况。第二、容易就业、工资高即使四年后还保持现在的状况,势必造成所有的人都趋之若鹜,就业竞争必然激烈,工作压力也会很大。第三、一个行业或者具体到一个企业,并不是只有一种工作岗位,不同的工作岗位需要不同的专业知识,并非只有一个专业可以进入这个行业。第四、专业知识和技能是你得到某个职业岗位的基础,还要看你的综合能力。专业要与自己的性格相符不同的人,性格上有很大差异;不同的性格,在不同的职业或者岗位上,在发展前景上也大不相同。比如,一个内向不爱说话的人,在记者、销售人员这类的岗位恐怕很难做到如鱼得水。性格没有好坏之分,如果具体到某一类职业或者某一个工作岗位,性格的差异会决定他在这个职业或者岗位上的发展前景。认识自己的性格类型,从而寻找符合自己性格类型的职业或者工作岗位,按照职业或者工作岗位来选择自己感兴趣的大学专业,我想这会让你轻松很多。专业要充分考虑自己的发展潜力不能觉得某个专业自己喜欢、容易就业就轻易选择,还要考虑自己的内在潜力,是否适合这个行业。比如逻辑思维比较弱的人,需要谨慎考虑软件和编程类的职业或者工作岗位,量力而行。从小学到高考,十二年的时候,应试教育下的孩子,恐怕很难认清自己的兴趣和潜力,做一些相关的测试,或许会让你更好的认识自己。弄懂专业的真正含义很重要到目前为止,中国大学的本科专业多达七百多个,相信有些家长和考生对这些专业有比较清楚的了解,也有很多考生和家长面对那些生僻的专业名称,摸不着头脑。在选择专业的时候,弄到一个专业的真正含义,就特别重要。从教育部专业设置来看,分为三大类:基本专业、特设专业和控制布点专业;从专业教育的目标来看,大体有以下几类:基础性质专业、复合型专业、应用技术型专业等;无论哪一个专业,我们都可以从以下几个方面来分析:学科领域:这个专业属于那一类学科,比如数学、物理、化学、生物等;培养目标:这个专业是培养什么样的人才,如研究型、复合型、应用型等;培养要求:掌握哪些知识和技能;就业领域:本专业的毕业所学的学科知识主要适合在哪些领域就业,一般来说,学数学的肯定不会到艺术馆就业(特例不算);就业岗位:本专业的毕业生所学习掌握的知识和技能适合从事哪一类的职业或者工作岗位。我们都知道,对一个行业或者具体到一个企业来说,有很多的工作岗位,不同的工作岗位,需要不同的专业知识和技能,这些专业知识和技能就是你从事某类职业或者某个岗位的门槛。只有弄清楚上面几个问题,才能有针对性的选择自己想要报考的具体专业。要特别注意的是:第一不能望文生义,仅仅看到专业名称进行判断;第二要特别注意那些名称相近的专业,更要搞清楚它们之间的区别;第三即使是同一个专业,不同的学校有不同的专业侧重点,甚至同一个专业,在不同的学校大相径庭;第四还要注意专业历史背景,比如能源工程专业的前身是与锅炉相关热能工程专业;最后特别提醒的是,要重视考察具体学校在某一专业的科研教学能力,慎重选择派生专业和新设专业。比如“计算机科学与技术”和“信息与计算科学”这两个专业的名称很相似,但是一个是属于工学计算机类,一个是属于理学数学类。不论是主修课程还是将来专业相关的就业领域都有较大区别;还有一些专业名称很难从字面上了解其专业性质,比如化学工程与工业生物工程属于化工与制药类,化学生物学属于化学类。另外,应用技术型专业侧重于与就业挂钩,培养的是技能型人才;基础性质的专业则侧重基础理论,适合继续深造学习。从不同方面进行专业比较第一是对同类性质院校的同一专业进行比较,衡量拟报考专业的院校实力;第二是不同类性质院校的同类专业进行比较,衡量不同院校的专业实力;此外,相同名称的专业在不同院校中培养的方向和侧重点也有不同,家长和考生还要注意在这方面进行区别判断,虽然专业名称相同,由于每所高校在办学特色、研究方向等方面的差异,相同专业之间也会有所不同。例如电子科学与技术专业,在西安电子科技大学和北京邮电大学都有设置。西安电子科技大学的电子科学与技术专业是学习电子科学和技术领域的基本理论、设计方法、制造工艺和测试技术等,专业方向为光电子技术、电子材料与元器件等;北京邮电大学的电子科学与技术专业是以微电子、信息与通信系统的设计和集成以及计算机应用的融合为专业特色。

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现在网上教学有意义吗?孩子长时间看着电脑或手机,俩眼通红?

网络教学是我们未来的主流,本人从事网络教学多年,已累计在线授课达20000+小时,所带学生全国各地,包括海外,如新加坡等,我认为网络教育也是必然趋势,主流模式,但必须要合理安排学习节奏和我们的作息时间,主要有以下几点:1:首先:网络教学之便利,比如线下学习,特别耗时,正常学习1.5小时需要投入大概3.5小时的时间,来回的路程,特别好老师,需要提前预约,有时候只能都排不上号。2:第二:网络教学优质老师资源丰富,现在做自媒体教师,能力都是非常强的,本人也是做自媒体的(不是自夸,没实力做不动[呲牙])这样资源共享,至少让偏远山区,教育资源缺乏的地方能有机会接触到优质的教学课程。3:第三:价格美丽,价格不贵却能享受贵宾级待遇,线下的学习费用都比较高一节课一般的老师还行,特别好老师,可能一节课的学费抵线上学习一年的费用。4:第四:服务快捷,高效,问题反馈是很迅速的,比如有学习上的疑问,直接找到老师助教很快可以得到解答,但是线下就相对比较麻烦。5:第五:很快可以找到学习圈,同学之间的互相探讨,可以融入学习的气氛,当然强烈感没有线下那么直接,但是足矣!6:第六.....:还有很多间接好处,如:“缓解交通压力,等但是并不是所有的授课都适合进行网络教学和网络学习,当然反之也有弊端,必须要扬长避短才是最重要的。总之利大于弊!

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考不上本科你觉得还有什么其他好的出路?

一、技能方面读专科和职业技校也可以获得知识和技能、还可以大学自学想过要学习内容。一、提升学历方面在大学期间可以自考,通过学科考试就能拿到本科。大学毕业可以参加高考,2.5年拿。想拿名校可以读网络教育,清华北大都在内

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学历这块,有什么快的方法拿到书吗?

要多快?!不花冤枉钱的,各种电大两年修完本科!至于网上宣传的名校本科一年修完,那是骗人的,莫要轻信!

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西安东亚学院提升学历的形式一共有几种分别是什么呢?

学历提升的形式一共有四种:网络教育、高考、自学考试、开放教育,都是国家承认的学历,学信网终身可查的,自学考试是自己学习,自己考试,按教学计划要求,考完即可毕业的;网络教育是全年招生,2季入学,2.5年毕业,线上+线下相结合的教学模式;高考是每年1季入学,2.5年毕业,面授教学;开放教育是全年招生,2季入学,2.5年毕业,专业齐全。自考的含金量是最高的,其他学习形式的社会认可度都是一样的,考公务员、评职称、升职加薪就是可以的。

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国家承认的学历中:网教和成教哪个含金量高?

成教学历含金量比网教的高自考学历含金量比成教的高统招学历>自考学历>成教学历>网教学历

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比较知名的技校有哪些推荐?

河南新华专注互联网教育 互联网是现在时代的发展潮流,学互联网技术当然是很不错的选择哦!河南新华 欢迎你们到来!

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各985高校都在本部所在城市以外建了哪些分校或校区,质量比较高的有哪些?

同学们熟悉的“985”“211”大学,其实很多是有分校区的,和本部校区的地址不一样。今天就列举一二,提前给大家填志愿的时候提个醒。北京邮电大学-宏福校区✿地点:北京市昌平区学校性质:“985”、“211”和主体学校关系:北京邮电大学宏福校区本是北京邮电大学响应国家关于建设38个国家软件教育基地的号召,而建立的提供给软件学院专门使用的校区。后来为了应对北京日益紧张的住宿空间,扩展学校容量而安排国际学院、民族教育学院和继续教育学院所有学生学习,住宿在此分校区。文凭:学生毕业后获得北京邮电大学本科书和学士学位证书,并同时获得英国玛丽女王大学学士学位证书。三个中外合作办学专业招收理工类考生,这三个专业用“北京邮电大学(宏福校区)”的名称在本科一批招生。 “北京邮电大学(宏福校区)”这个名称仅限平行志愿省份有意向报考中外合作办学专业的考生填报志愿和我校录取时使用。中外合作办学专业的入学录取通知书、和学位证均与我校其他普通本科专业一样,由北京邮电大学颁发,没有不同。河海大学-常州校区✿地点:江苏常州学校性质:“211”和主体学校的关系:河海大学常州校区是河海大学具有较完整办学功能的重要组成部分,是学校建设高水色研究型大学的重要支撑。文凭:发的是河海大学的,没有常州校区字样。山东大学-威海分校✿地点:山东威海学校性质:“985”、“211” 和主体学校的关系:是山东大学与威海市政府联合共建的多学科、开放式、综合性全国重点大学校区。文凭:山东大学(威海)与山东大学各个校区级别相同。学生在完成学业后,由山东大学颁发统一的书。东北大学-秦皇岛分校✿地点:河北秦皇岛市学校性质:“985”、“211” 和主体学校的关系:东北大学秦皇岛分校是经教育部正式批准成立,在东北大学统一规划下,面向全国招生,相对独立办学的公办全日制普通高等学校。学校始建于1987年,是东北大学的有机组成部分。1996年,正式进入首批“211工程”重点建设行列,承担东北大学“211工程”建设子项目。1998年,随东北大学划入教育部。2001年,经教育部批准,在继续面向全国独立招生的基础上,电子注册和学生毕业统一归口东北大学。2006年,开始承担东北大学“985工程”建设子项目。文凭:秦皇岛分校是东北大学的组成部分,毕业时颁发东北大学的书,没有分校字样。大连理工大学-盘锦校区✿地点:辽宁省盘锦市学校性质:“985”、“211” 和主体学校的关系:大连理工大学盘锦校区是教育部直属、列入国家“211工程”和“985工程”重点建设的高校——大连理工大学的一个新校区。是大连理工大学基于服务国家与区域经济社会发展战略、满足人民群众分享优质高等教育资源新期待、建设高水平研究型大学的发展需要,于2012年7月28日与辽宁省盘锦市人民政府签订战略合作协议,2012年12月30日经教育部批准而建立。文凭:大连理工大学本科招生分为大连校区(含主校区及开发区校区)和盘锦校区两部分。两个校区分别有独立的招生院校代码,招生时分别录取,考生填报志愿时应分别填报。大连校区注册地址为辽宁省大连市凌工路2号,院校代码为10141;盘锦校区注册地址为辽宁省盘锦市辽东湾新区大工路2号,院校代码为19141。两个校区颁发相同的大连理工大学文凭。中国人民大学-苏州校区✿地点:江苏苏州学校性质:“211”和主体学校的关系:中国人民大学成立苏州校区管理委员会,作为苏州校区的领导机构,主要负责苏州校区的总体战略规划、重大事项决策和学校对苏州校区相关支持政策的制定和协调。文凭:统招的全日制学生和本部的没有区别,不会特别标明苏州校区。哈尔滨工业大学-威海校区✿地点:山东威海学校性质:“985”、“211” 和主体学校的关系:哈尔滨工业大学(威海)始建于1985年,隶属于中国工业和信息化部,坐落于胶东半岛的海滨城市威海,是哈工大“一校三区”办学格局中的重要组成部分。学校同属于国家“985工程”、“211工程”、”2011计划“、”111计划“、“珠峰计划”、“卓越计划”重点建设大学,是C9联盟和卓越大学联盟重要成员之一。学校全日制学生毕业后由哈尔滨工业大学颁发统一的、学位证。文凭:哈尔滨工业大学校本部和哈尔滨工业大学(威海)分别有独立的本科招生院校代码。考生填报志愿时分别填报,分别录取,毕业生均颁发相同的哈尔滨工业大学本科书和学士学位证书。西南交通大学-峨眉校区✿地点:四川峨眉学校性质:“211”和主体学校的关系:西南交通大学峨眉校区是西南交通大学“一校两地三校区”办学格局的重要组成部分。根据学校部署,西南交通大学峨眉校区2016年起将只在重点本科批次招生。文凭:毕业文凭和本部是一样的,不会注明峨眉校区。电子科技大学-沙河校区✿地点:四川成都学校性质:“985”、“211” 和主体学校的关系:电子科技大学沙河校区是电子科大三个校区之一,位于位于成都市成华区建设北路二段。文凭:不会注明沙河校区。合肥工业大学-宣城校区✿地点:安徽省宣城市学校性质:“985”、“211” 和主体学校关系:2011年,经教育部批准,合肥工业大学、宣城市人民政府共同建设合肥工业大学宣城校区。文凭:2012年合肥工业大学校区首届招生,宣城校区与合肥校区按两个代码,面向全国一本线以上招生。学生完成学业后,按照合肥工业大学学籍管理规定等有关要求,符合毕业条件的颁发同一合肥工业大学本科学历证书。达到学位授予条件的颁发同一学士学位证书。合肥工业大学宣城校区与合肥校区,学生毕业是统一颁发合肥工业书。北京交通大学-威海校区✿地点:山东威海学校性质:“985”、“211” 和主体学校的关系:威海校区在北京交通大学本科计划内招生中国学生,考生须参加高考,且达到一本院校录取分数线;同时根据国际学生录取标准,招收本科层次的国际学生。文凭:学生毕业时,符合相关要求者可分别获得北京交通大学和国外合作大学颁发的学士学位,并获得北京交通书。Tips下载青云汇APP,查看院校录取位次,各专业录取分。

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