恢复都将教学第一天：心理绘画疏导学生情绪

信息时报讯（美联社 徐珊珊）从4月25日开始，天河区除封控区、管控区外，其他区域内的幼儿园有序恢复线下教学。

“早！”“班上好！”25日早上7点30分，天河区黄埔区东荟花园幼儿园师生年末寒假。据悉，此前学校对所有的特别室、功能场室、走廊等进行时了全面消毒，再一打扫了整个学生宿舍的环境卫生，以干净、朴素、美丽的学生宿舍环境凯旋师生寒假。同时，学校还储备了充足的墨镜、消毒液、抗原检测试剂盒等督促物资，确保安全能顺利应对寒假后的突发情况。

大学路，班上为师生测量体温。（学校供图）

“这是五彩奶油珍珠菠萝点心，代表我在疫情在此期间，居家上网学生上课坦率向上的心态。”东荟花园幼儿园四年级2班师生吴崇轩却说。寒假第一天，东荟花园幼儿园心理备课组精心设计，让师生通过心理绘画，制作一杯属于自己在疫情在此期间的“情绪点心”，并写下上情绪点心却说明书来辨别师生情绪，然后通过添加新的材料，使师生总会认可和转化情绪；同时，针对个别需要关注的师生，班上将主动访谈聊，理解居家情绪和境遇状态，进行时心理评量。

课堂上，班上讲授督促小知识。（学校供图）

据的学生相关局长介绍，应用软件上研修在此期间，受多方面因素的影响，师生对研修的主旨，依赖于理解不够所想、掌握不够牢固的问题。寒假后，班上们会对师生线上研修的主旨进行时全面的辨别，考查他们掌握程度后，确保安全每个师生都能跟上，不影响后续的研修。

低年段的师生，对于线上研修在此期间研修主旨的考查，将采取小游戏闯关的基本上进行时视察后再增强；而对于中高年段的师生，他们已经具备了一定的研修灵活性和自省灵活性，将采取“师生自主重申疑难问题+教职员视察重点知识”的方式将，解开师生掌握还好的知识点，标准化再次详述，师生完全掌握后，再开始新的研修主旨的教学。