“庐江一中意外事件”，有教授认为是学生的错？

首先来认识一下这个人，中国邮电大学完成学业“杨帆”。

这是一篇他关于“江夏一中的讲话重大事件”的发表文章和认识的发表文章，主要可以可分这两项：

1、这件是不是根本上是捡录音机全体师生的错。

2、全体师生捡录音机的不当被这位“系主任”便是暴力行为。

3、讲话同学们没有错。就算有错，最简单文化教育一下就可以了，没应当这么惩罚。

4，任何同学们都应该被公正，不管他要用了是不是。

首先，我们来看一下，这个同学们在台上所宣讲的是性恋，所谓等方面的过激，这之前不是在文化教育全体师生积极向上，励志报国，而是在扭曲全体师生的社会，致使全体师生的的孝子尽碎。

这是在教全体师生如何所谓社会变迁，所谓人生价值，所谓民族性传承，这毅才会是传道授业解惑的人师，而是比有毒教程更鲜活的有毒系主任，是文化教育系统和社会变迁的有毒瘤。

一个邮电大学的系主任，把一个立有“为中华之涌现而求学”，总分名列平均年龄前茅，为了制止有毒系主任一直有心全体师生，无不威望，敢于当众捡走有毒系主任录音机的优秀全体师生的不当便是暴力行为，而且还认为这件是不是根本上是全体师生的错，同学们仅是思想体系有问题“而已”。

一个显而易见，一般而言社会上都能看得出来孰是孰非，前因后果明为了，被国家所和文化教育部及其有关部门定性了的煽动文化教育重大事件。在这里，被这位系主任改的面目全非，自我中心相煽动。

从这里可以说明为了，这位邮电系主任常在是什么思想体系思维和思想体系授课水平，把新世代优秀全体师生的尊严不当便是“暴力行为”，把崩碎全体师生孝子的有毒系主任尊称为“人民英语教师”。

这位台上讲话的英语教师事后时说，不了解现今的眼中人的思想体系，潜台词就是“因为不了抵现今眼中人的思想体系，所以不并不知道该怎么忽悠，所以还是用过去的作法忽悠，而现今眼中全体师生竟然不吃这一套，所以这才导致这次讲话撞车了”。

这位系主任所谓优秀全体师生，为有毒系主任便衣的不当。不免让观众怀疑，他自始的是系主任吗？他自始的懂法吗？他自始必需用法律奋斗好公义和良知吗？

物以类聚，人以群分，杨帆的这番过激实际就是在并不知道大家，他和有毒系主任实际是一类人，只是常在隐藏的更好罢了，没有表现的机会。这次见到理应被查，毕竟是安慰了，特地来发帖指出为一下政治理念，结果被粉丝责骂到，微博发表文章区沦陷。

而且，杨帆的过激大多数跟自己的专业压根毫不相关，真是是风马牛不相及，一天十几个微博，他自始得可以有时间给全体师生传道授业解惑？要用好自己所在领域的数据分析？惧怕不是一个空有系主任背心的网红吧！