能考上武汉大学的算学霸吗？

2024-01-07 运营

能考上武汉大学的算学霸吗？

那得看哪个学校哪个班型。有些学校能考上大学就算学霸。有些重点高中的实验班考上清北华五人才算学霸。

: 丶柒夏3

没学历想考大专本科学历，有推荐的课吗？

因为家庭原因，高中毕业后就出来工作了。后面想想没有上过大学也是一种遗憾。后面就去找了一个培训机构报名了自考。目前已经毕业了。后来的感悟就是，自考就是自己主动自学，其实也没必要找什么培训机构。如果你真的想提升自己的学历，推荐自己买书，然后网上找视频和练习，自己看看，听听，练练，然后到网上报名考试缴费。到时间了就去考试就好了。

: i_love_cruz

高中学历，如何通过工作之余自学一门手艺？

谢谢邀请。高中学历的话说明你已经具备了基本的教育基础。学一门手艺，早日在社会立足也是一个不错的选择。如果是女生的话，会比较建议学习美容化妆有关的手艺，经过几年的学习后，自己再不断地积累经验和声誉，将来会达到不错的收入。如果是男生的话，可以考虑汽车修理或者起重机挖掘机之类的机械操作。随着家庭用车的增多，未来汽车修理行业大有可为，当然也要手艺扎实。还有现场施工的这些机械操作，也是需要一定的积累。另外，还有一门手艺是摄影，也是可以学的。所以这些的一个重点，就是要用心地学，手艺人最讲究匠心，开始几年一定要沉住得气，虚心向别人取艺，哪怕别人不会直接传授你，也可以踏实跟在老师傅身边“偷师”，另外自己也要有悟性，要肯吃苦。熬过了几年，前途大有可为！

: 狂奔的愤怒汤圆

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

家长们在无理取闹？南京一中高考风波，真不是简单的谁对谁错自江苏省2020年高考分数公布至今，南京一中高考成绩下滑，不少家长聚集在南京一中门口，喊话校长，要求校长下课事件在网络上持续引起热议。作为南京的老牌名校，招生生源质量上乘，但在今年的高考中，其学生高考成绩下滑，无法达到家长预期。究其原因，在坊间传出是南京一中实施素质教育，学生应试不足。最新消息，该校自8月3日升入高二年级的学生正式开始假期补课。相比之前，这次补课时长有所调整，“学五天、休一天”变为如今的“学六天、休一天”，并增加了晚自习。这被外界视为是南京一中对家长质疑的一种回应。而这样的一种调整，又被外界质疑为南京一中向“县中模式”妥协。虽然南京一中校长在面对媒体回应时表示，学校确有做得不到位之处，会调整但不会向“县中模式”妥协。但这种回应至少我们行内人明白包含着多少无奈。没有对南京一中事件做深入的探究，其学生成绩的下滑除了实施“素质教育”，教学强调不足，还有没有学校管理，教师工作状态等其他原因。在此只想就事件表现出来的“素质教育”与“应试教育”之争，我国教育改革的一些做法说说自己的观点。而这也是一直是自己教育教学生涯中的困扰。南京一中实施“素质教育”错了吗？南京一中实施“素质教育”错在哪？“素质教育”不正是我国教育大改革所提倡的吗？多年来，我国不断出台的教育举措，不都是在要求学校为学生减负，学校要实施素质教育？其实暑假南京一中虽然说在实施“素质教育”，但也并非没有应试举措。如从其回应可以看出，南京一中高二学生原本学校就组织了暑假集体补课，现在只是更进一步每周要上6天课，还上晚自习。而学校组织集体补课不一直就是国家严禁的的吗？于是我产生了另一个想法，南京一中如果真的在严格执行国家规定，其学生成绩会下滑到什么程度？“南京一中事件”对于教育而言，应该能称之为标志性的事件，突出体现了当前我国学校教育面临的尴尬，学校应该怎样办学？是执行国家教育政策，还是满足家长对教学成绩的需求？但是从事件发生至今，却有一个非常有意思的现象，我没在网络上看到一些教育专家们对这一事件的看法，更不谈给出问题的解决方案。我想其根本的原因是，抛开具体的案例，我们的教育专家们各种理论是一套又一套，但面对用他们的理论武装起来的学校教育出现问题时，他们也会束手无策。家长堵门是否是无理取闹？对于大量的普通家庭而言，高考是改变孩子一生的重要途径（在此不绝对地说“唯一”）。自己的孩子进高中时成绩很好，但到高考却不如原来进其他学校成绩差一些的同学，怎么能让家长们满意？怎能不让家长焦虑？难道此时能责怪家长们太功利？不说别的，就是那些天天喊“应试教育”有问题，是摧残孩子的教育专家们，我不相信他们面临这样的境地时会很淡定。自己有几个朋友在南京工作，从与他们的交流中我能深深体会到做家长的不易。在江苏省被称为全国最难的高考制度大背景下，他们从孩子一上学就感到无比的压力，从孩子上幼儿园开始，兴趣班、奥数班、补习班就伴随孩子的整个学习生涯，孩子的教育投入成为家庭的最大开支。我想这不只是南京，这应该说是全国家长们的生活常态，越是大城市，这种压力，学生之间的竞争就越剧烈。“素质教育”与“应试教育”真的不矛盾？经常听到有专家说，“素质教育”与“应试教育”不矛盾，“减负”不是要减教育质量。在真实的学校教育中，真的是这样吗？我所知道的是，正是国家一次次减负，公办学校的学生在校时间越来越短，许多民办学校正是借此机会实现了超车，校外补习机构如雨后春笋般的疯涨。学生在学校的负担是减了，但实际的学业负担却越来越重，家长的经济压力也越来越大。多年来我一直在思考一个问题，国家的一道道“减负令”，到底是为了孩子们减负，还是为用教育创造更多的就业机会，让更多人利用“教育”这块大蛋糕先富起来。南京一中的“没落”其实在全国范围内不是个案。自己身边就有这样的例子，在上世纪，邻近一个县级市的一所高中，可以说全国著名。当时有一种说法，进了那所高中就已经跨进了大学的大门。要知道以当时的大学招生比例，那是怎样的辉煌。可进入本世纪后，这所高中也成为了普通县中的一员，虽然说其没落有很多原因，但我所听到的最大的原因，只因这个地区是我省第一个规定办学行为的试点县市。作为一个从教近30年的教师，自己却越来越困惑，“应试教育”有问题，但多年来的改革没有解决“应试教育”存在的问题，反而产生的新的问题越来越多，那改革是为了什么？教育的宗旨不是“办人民满意的教育”吗？现在的教育人民满不满意呢？

: oxygen815

你认为本科生和专科生之间的差距有多大？

谢邀，专科生和本科生差在哪？从本质上来说，专科生与本科生并没有什么区别。1. 都是大学生；2. 都是在大学中学习知识；3. 都有着自己的梦想。从学习的起点及学习专业课程来说，专科生与本科生的存在一点的差距。1. 高中的基础知识，专科生要比本科生差一些，当然也不是绝对；2. 从大学教学课程的深度，专科生要比本科生差一些；3. 从好学程度来说，专科生要比本科生差一些。总体来说，专科生与本科生有相同的任务，但起点及学习方面却比本科生差一些，但绝不是绝对，如果专科生能够拿出十分的力气放在求学上，相信并不一定会比本科生差。专科生逆袭本科生的例子数不胜数，专科生与本科生的差距也就只在大学的起点与学习的用心程度，只要肯努力，找到学习的方向，专科生并不一定比本科生差。

: 渔歌11

高中毕业考不上大学怎么办？学什么好？

汽修这个专业前景不错，汽修行业现在需求量很大，工作很好找，而且工作环境也不错。汽修行业的工作与社会接触都比较紧密，紧跟潮流，所以见识和思想都会比较开放，也有利于以后自己发展。学习汽修入手比较快，学习难度不是很大，只要多练习，刻苦点多问，你可以找个专业的汽修学校，学个技术，学完出来，根据自己的情况，选择开个机修店也是不错的。现在中国的汽车越来越多，而汽修人才并没有倍数增，汽修人才肯定紧缺，拿高薪也就成为必然。现如今，汽车已经成为人们出行的代步工具，随着社会经济的发展，汽车行业内汽修技术日趋成熟，但与之相配的汽车维修行业人才，缺口非常之大。据媒体报道，汽车维修人员已成为社会需求量大的三类技术人才之一，缺口已十分之大。由此看来，汽修行业未来的发展十分广阔。

: 俞小鱼516

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

一分钟了解.专科生专科生专科有两种形式：高职、高专。专科是我国高等教育的组成部分，是高等教育的一种办学学历层次。专科生、本科生统称为高校生。中文名专科生外文名College students所属教育高等教育学制2年，3年，5年招生对象高中毕业生和中职毕业生快速导航学生学籍学历认可专科升本科专科考研专科就业基本简介专科生主要指在普通高等学校就读的专科学历层次高校生。专科是以培养技术型人才为主要目标，即专科的目标是实用化，是在完成中等教育的基础上培养出一批具有高等教育知识，而又有一定专业技术技能的人才，其知识的讲授是以够用为度，实用为本。根据中国大陆教育体制目前教育分为幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。专科教育是在完成中等教育基础上进行的比本科教育年限短的职业教育，同本科教育、研究生教育一样，都是我国高等教育体系中的组成部分。总之每个人教育程度都不一样，就好比第一和第二，你是第一专科生第二一样，

: annjofang

高中没努力，考上了一个大专，大专的生活到底怎么样，我该怎么改变自己，现在真的很迷茫？

不要想太多，尽量完成自己自前能完成的事，怎样改变自己，要靠上大专后的努力。迷茫没用，一步步往下走。

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